Perfil Institucional

 

PERFIL DEL DOCENTE RIVERIANO

 

El ejercicio de la docencia en el nuevo milenio necesita un docente que se identifique con actitudes acordes a la realidad para crear un ambiente de excelentes relaciones en el ámbito escolar, creativo, reflexivo capaz de liderar cambios actitudinales, personales y grupales;apasionado por la investigación y la innovación, competente en la creación de estrategias pedagógicas, para así contribuir a formar individuos autónomos, responsables y democráticos en la nueva sociedad, comprometido con la calidad de una cultura corporativa, eficiente ante el nuevo orden nacional y mundial. Además de lo anterior el docente Riveriano debe ser:

 

• Creativo

• Analítico

• Vendedor de ideas

• Promotor

• Ejemplo de vida

• Amigo del dialogo

• Tolerante

• Comprensivo

• Dinamizador

• Critico

• Con proyección

• Con valores

• Responsable

• Mediador

• Facilitador

• Entusiasta

• Humanista

• Transformador

• Emprendedor

• Con capacidades para escuchar

• Con espíritu ecológico

• Perseverante

• Facilitador de las relaciones personales

 

“Aquel que enseña al que no sabe y además transmite conocimientos de vida para la vida. Que enseña la vida y deja honda huella en quien aprende, es un docente a quien nunca se olvida”

 

PERFIL DEL ESTUDIANTE

 

• Investigador

• Respetuoso

• Promotor de ideas

• Analítico

• Emprendedor

• Tecnológico

• Responsable

• Participativo

• Con valores

• Autentico

• Transformador

• Líder comunitario

• Con proyección

• Con identidad cultural

• Soñador

• Comprometido con su entorno

• Espontaneo

• Solidario

• Tolerante y que fomente la tolerancia

• Conservador y protector del medio ambiente

 

PERFIL DEL EGRESADO

 

• Critico

• Con sensibilidad social

• Con deseo de superación

• Conciliador

• Investigativo

• Luchador y perseverante

• Vendedor de ideas

• Comprometido

• Preocupado por el desarrollo humano

• Líder de proyectos

• Apto para continuar estudios

• Orientador

• Conformar o liderar organizaciones promotoras del medio ambiente

• Contribuir con programas en beneficio de la especialidad

• Guardar vínculos de gratitud convirtiéndose en un retro alimentador de la institución.